Núcleo Central das Representações Sociais na Formação Inicial de Estudantes de Educação Física

Autores

  • Fábio Cesar Fagundes D'Albuquerque Pereira Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)
  • Carlos Alexandre Felício Brito Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)

DOI:

https://doi.org/10.21727/rm.v15i3.4887

Resumo

Este estudo explora as representações sociais de estudantes de Educação Física, focando nos cursos de Bacharelado e Licenciatura, durante os primeiros semestres de formação. Identificar o núcleo central das representações sociais sobre Educação Física entre os estudantes, analisando como essas percepções são construídas e influenciadas ao longo da formação. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, ancorada na Teoria do Núcleo Central das Representações Sociais, utilizando a Técnica de Associação Livre de Palavras para coleta de dados. A análise foi realizada com o software IRaMuTeQ. Os dados revelam uma predominância de alunos recém-ingressos com maior interesse pelo Bacharelado. As evocações indicam que as representações sociais são influenciadas pelo contexto educacional e pela experiência prévia dos estudantes. As representações sociais dos discentes refletem tanto as influências culturais e históricas quanto suas experiências individuais e expectativas sobre a Educação Física.

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Biografia do Autor

Fábio Cesar Fagundes D'Albuquerque Pereira, Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)

Mestrando do Programa de Pós-Graduação Profissional de Inovação no Ensino Superior em Saúde (PPGES), da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), São Caetano do Sul, São Paulo, Brasil.

Carlos Alexandre Felício Brito, Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)

Doutor em Educação Física. Professor dos Programas de Pós-Graduação Profissional de Inovação no Ensino Superior em Saúde (PPGES) e de Educação (PPGE), da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), São Caetano do Sul, São Paulo, Brasil.

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Publicado

12/28/2024

Edição

v. 15 n. 3 (2024): Revista Mosaico V 15 N 3

Seção

Dossiê Temático: Educação Física e Práticas Desportivas

Licença

Copyright (c) 2024 Fábio, Carlos Brito

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