Formação de Professores e Bncc: Da Educação Midiática ao Problema de Exposição às Telas
DOI:
https://doi.org/10.21727/rm.v16i2.5189Resumo
O presente artigo visa chamar a atenção para a questão da Educação Midiática, focando na questão problemática do uso e exposição às telas, questão essa em alta evidência pelos estudos atuais de neurociência. Para isso, apresentamos os conceitos de letramento digital e educação midiática, analisando o que a BNCC diz sobre o tema. Enfatizamos a importância da formação de professores no que tange à educação midiática, focando na lacuna que existe na BNCC sobre a temática das danosas consequências causadas pela exposição às telas e finalizamos o artigo ressaltando a urgência de termos políticas educativas que tratem sobre o uso de telas nas prescrições oficiais nacionais, bem como na formação de professores.
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Copyright (c) 2025 Angela Maria Silveira Batista, Ana Luiza Cortelasse
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