Educação Permanente: Uma Estratégia na Promoção, Prevenção e Controle de Infecção Hospitalar
Keywords:
Infecção Hospitalar. Prevenção e Controle. Indicadores de qualidade em Assistência à Saúde. EnfermagemAbstract
Objetivo: Elaborar um instrumento de avaliação de desempenho da equipe de enfermagem, a partir dos índices de infecção hospitalar, com base nos indicadores do Ministério da Saúde que sirva de instrumento para a implementação da Educação Permanente. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo descritivo e exploratório, com abordagem metodológica quantiqualitativa, pesquisa de campo, participativa, do tipo pesquisa-ação e análise documental. A coleta de dados dar-se-á em quatro etapas: Na primeira, os dados serão coletados a partir dos documentos que compõe o acervo da Comissão de Controle de Infecção Hospitalar, de onde serão coletados os índices de infecção hospitalar na instituição a ser pesquisada. Estes dados serão tabulados em Excel e tratados em estatística descritiva simples, a partir do instrumento Action Quality. Na segunda etapa, será realizada uma Oficina de Educação Permanente para apresentar os Indicadores de Desempenho contidos nos documentos da instituição. Na terceira, realizar-se-á oficina para analisar a Prática dos trabalhadores a partir dos indicadores de desempenho e na quarta etapa uma oficina para analisar estes índices e discutir as possibilidades de melhorias nas ações. Resultados esperados: subsidiar reflexões acerca das metodologias utilizadas nos processos da Educação Permanente em Saúde e sua interface com as ações de controle de infecção hospitalar e ressaltar a importância de co-responsabilizar as pessoas envolvidas no contexto destas práticas de forma a qualificar a atenção nas instituições que prestam assistência a saúdeDownloads
References
FERNANDES, Antônio Tadeu; FERNANDES FILHO, Maria Oliveira Vaz. Infecção hospitalar e suas interfaces na área da saúde. São Paulo: Atheneu, 2000.
BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº 2.616, de 25 de maio de 1998. Regulamenta as ações de controle de infecção hospitalar no país, em substituição da Portaria MS 930/1992. Brasília: Ministério da Saúde; 1998.
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo (edição revista e atualizada) Lisboa: Edições 70; 2009.
SCHÖN, Donald. Educando o profissional reflexivo, um novo design para o ensino e a aprendizagem. Artmed: Porto Alegre, 2000.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which allows sharing the work with acknowledgement of authorship and initial publication through this journal.
This license lets others distribute, remix, adapt and create upon your work, even commercially, as long as they credit you for the original creation. It is the most flexible license of all available. It is recommended for maximizing the dissemination and use of the licensed materials.
Authors are permitted to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g. by posting it to an institutional repository or as a chapter in a book), with acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
See the full legal text of the license at: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/









