Medidas interdisciplinares de apoio psicológico nas universidades
Transformando o ambiente acadêmico em um lugar acolhedor
DOI:
https://doi.org/10.21727/rpu.v15i2.3637Abstract
O período acadêmico é comumente associado a transições simultâneas, como o início da vida adulta e seus dilemas, que são potencializados pela rotina acadêmica. Estes desafios podem servir de gatilhos para o desenvolvimento e agravamento de depressão e transtorno de ansiedade. Diante a isto, este artigo foi realizado com o objetivo de identificar na literatura científica brasileira digital as potencialidades inseridas nas medidas multidisciplinares para o tratamento da saúde mental dos universitários, descrever as principais medidas de amparo psicológico aos universitários, verificar quais são os profissionais de saúde atuantes em centros de apoio psicoemocional nas universidades e identificar na literatura o perfil dos estudantes universitários que são atendidos por estes centros. A metodologia elegida para a realização desta pesquisa foi a revisão sistemática de literatura. A coleta de dados ocorreu no mês de fevereiro de 2023, nas bases de dados BVS e SciELO e apenas artigos a partir de 2018 e em português foram considerados. Esta revisão discutiu 5 artigos que são compatíveis com os critérios de inclusão e exclusão pré-estabelecidos, de onde emergiram 3 assuntos principais: (1) Caracterização do perfil dos alunos que buscam os Centros de Apoio Psicológico, (2) Caracterização e função dos profissionais de saúde atuantes nos centros de apoio psicológicos nas universidades e (3) Principais ações dos Centros de Apoio Psicológico nas Universidades. Concluindo que as medidas de amparo psíquico das universidades são multidisciplinares e os principais profissionais atuantes nos Centros de Apoio Psicológico são os psicólogos e enfermeiros. Fatores sociodemográficos, econômicos, culturais e de gênero possuem forte relação com a procura por amparo psíquico nas universidades.
Palavras-Chave: Serviços de Saúde em Universidades; Depressão; Ansiedade.
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Thayna Carvalho dos Santos, Alcilea Barbosa de Andrade Vila Flor
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which allows sharing the work with acknowledgement of authorship and initial publication through this journal.
This license lets others distribute, remix, adapt and create upon your work, even commercially, as long as they credit you for the original creation. It is the most flexible license of all available. It is recommended for maximizing the dissemination and use of the licensed materials.
Authors are permitted to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g. by posting it to an institutional repository or as a chapter in a book), with acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
See the full legal text of the license at: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
