Comunicação academia campo de estágio e as percepções do preceptor da saúde

Um estudo fenomenológico

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21727/rpu.v15i1.3778

Resumo

Objetivo: O presente estudo tem como objetivo compreender o papel do preceptor no campo de estágio acadêmico e sua influência no processo de formação profissional através das suas percepções. Método: Trata-se de um estudo qualitativo fenomenológico com referencial teórico filosófico de Merleau Ponty realizado com oito cirurgiões-dentistas preceptores. O projeto foi aprovado pelo comitê de ética e pesquisa. Resultados: Na análise fenomenológica das unidades de significados dos depoimentos foi percebido que o preceptor se sente parte importante na formação do profissional de saúde e a comunicação com a academia se faz necessária. Conclusões: O preceptor é percebido como um profissional que incorpora o estudante à equipe de saúde e ao serviço durante o estágio acadêmico atuando no planejamento de ações construindo um cenário de aprendizagem reflexiva.

Palavras-chave: Odontólogos; Preceptoria; Educação Baseada em Competências; Serviços de Integração Docente-Assistencial; Percepção.

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Biografia do Autor

Mônica Moura da Silveira Lima, Universidade Federal Fluminense (UFF)/PACCS

Cirurgiã Dentista, Doutoranda em Ciências do Cuidado na Saúde - PACCS/UFF, RJ, Brasil.

Rose Mary Costa Rosa Andrade Silva, Universidade Federal Fluminese (UFF)

Professora Titular da UFF. Professora Distinguida estrangeira do Programa de Posgrado de medicina, enfermagem e saúde pública da Universidade Nacional de Trujillo/Perú. Programa de Pós-Graduação Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde PACCS/UFF. RJ, Brasil.

Eliane Ramos Pereira, Universidade Federal Fluminese (UFF)

Professora Titular da Universidade Federal Fluminense. Programa de Pós-Graduação Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde PACCS/UFF. RJ, Brasil.

Vilza Aparecida Handan de Deus, Universidade Federal Fluminese (UFF)

Enfermeira, Doutoranda em Ciências do Cuidado na Saúde - PACCS/UFF, RJ, Brasil.

Verônica Bessa de Paulo, Universidade Federal Fluminense (UFF)/PACCS

Advgada, Doutoranda em Ciências do Cuidado na Saúde - PACCS/UFF, RJ, Brasil.

Rita de Cássia Ferreira da Silva, Universidade Federal Fluminense (UFF)/PACCS

Enfermeira. Doutoranda em Ciências do Cuidado na Saúde - PACCS/UFF, RJ, Brasil.

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Publicado

2024-04-30

Edição

v. 15 n. 1 (2024): Revista Pró-UniverSUS V15N1

Seção

Ensino

Licença

Copyright (c) 2024 Mônica Moura da Silveira Lima, Rose Mary Costa Rosa Andrade Silva, Eliane Ramos Pereira, Vilza Aparecida Handan de Deus, Verônica Bessa de Paulo, Rita de Cássia Ferreira da Silva

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