Fanzines como aliados na Educação Interdisciplinar em Saúde para Crianças e Adolescentes com Diabetes Mellitus tipo 1

Abstract

O Diabetes Mellitus Tipo 1 é uma doença endócrino-metabólica de maior incidência em crianças e adolescentes com um custo elevado para o sistema público de saúde, sobretudo em pacientes com mau controle metabólico. A educação em saúde interdisciplinar desempenha um papel fundamental no manejo eficaz do diabetes nesse grupo etário, capacitando-os e suas famílias com conhecimentos essenciais sobre dieta, monitoramento glicêmico e estilo de vida saudável.  Nesse sentido, o presente estudo terá como objetivo geral propor a construção de um Fanzine, em colaboração com a equipe multidisciplinar, no contexto de um ambulatório hospitalar, visando a proposição de uma estratégia de educação em saúde destinada a crianças e adolescentes com Diabetes Mellitus tipo 1 e como objetivos específicos identificar os temas mais relevantes relacionados à educação em saúde com crianças, adolescentes com diabetes mellitus tipo 1 e seus familiares; apresentar o Fanzine como uma tecnologia educacional com possibilidade de uso na educação em saúde com crianças e adolescentes com Diabetes Mellitus tipo 1; e construir um Fanzine, em colaboração com a equipe multidisciplinar, no contexto de um serviço ambulatorial de um hospital pediátrico. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, que tem como cenário o Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira  da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Os participantes da pesquisa serão profissionais do ambulatório de Diabetes do  Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira  que realizam educação em saúde com crianças, adolescentes com Diabetes Mellitus tipo 1 junto aos seus familiares e/ou cuidadores. A produção de dados será por meio de grupo focal e os dados passaram por análise temática de conteúdo.

Palavras-Chave: Diabetes Mellitus tipo 1; Educação em Saúde; Crianças e Adolescentes; Equipe Multidisciplinar.