O empoderamento de educadores para efetivação das ações de promoção em saúde

Resumo

Introdução: o Ministério da Saúde estabeleceu em 2006 o Programa Saúde da Escola, vinculando os cuidados da saúde com a educação e visando uma melhor qualidade de vida aos escolares. Através desse estudo busco construir vínculos com os educadores de uma creche municipal para fins de empoderá-los, mostrando a estes que podem atuar como multiplicadores de hábitos saudáveis/ determinantes de saúde no seu contexto de trabalho. Materiais e métodos: será realizado um encontro para apresentação do projeto a dez educadores e posteriormente discutiremos sobre as fragilidades e potencialidades do trabalho como educadores, selecionando de maneira participativa os temas que serão abordados durante toda a pesquisa. Será utilizada para nortear o planejamento das ações a metodologia da educação entre pares, que objetiva gerar empoderamento dos atores da pesquisa, que passarão posteriormente a ser multiplicadores entre seus colegas de creche. Resultados: espera-se mudanças nas formas dos educadores compreenderem a promoção em saúde e de a efetivarem com revisão e reorientação de hábitos de vida infantil. Por fim espera-se o empoderamento dos educadores, justificando o uso da educação entre pares no ambiente pré-escolar. Discussão: no primeiro contato com os educadores foi comprovado o interesse na participação da pesquisa, aumentando a expectativa em relação à efetivação da promoção em saúde no âmbito pré-escolar. Considerações finais: conclui-se que a parceria entre a saúde e a educação constitui um grande veículo para promover saúde.