Explicando a Procrastinação Acadêmica em Universitários

Influência de Variáveis Demográficas e dos Traços Perfeccionistas

Resumo

A compreensão da procrastinação no que tange a definição e os fatores subjacentes auxiliam na prevenção e correção do fenômeno. Dessa forma, o trabalho se justifica pela pertinência de prevenir posturas procrastinadoras em universitários, diante dos impactos da procrastinação no bem-estar e desempenho dos supracitados. Logo, objetivou-se verificar em que medida os traços perfeccionistas explicam a procrastinação acadêmica, controlando o efeito influência das variáveis demográficas (sexo e idade), em universitários. Participaram 224 estudantes universitários da cidade de XX, XXX (M_idade = 24,48), em maioria mulheres (77,7%) e de universidades públicas (70,1%), que responderam a Escala de Quase Perfeição, a Escala de Procrastinação de Tuckman, e questões sociodemográficas. Os resultados, por meio de análises de correlação e regressão linear hierárquica, indicaram que os traços perfeccionistas (adaptativo e desadaptativo) e a variável idade contribuíram de forma significativa, não sendo significativa a contribuição da variável sexo. Concluiu-se que perfeccionismo adaptativo, configura-se como um fator protetivo e a característica desadaptativa, como um fator de risco para a procrastinação em universitários, principalmente aqueles mais jovens. Estima-se que essa pesquisa possa incentivar pesquisadores, educadores e demais interessados a continuar explorando a conduta procrastinadora e seus correlatos.