Validação do Aplicativo Hands 2 Help como Ferramenta de Ensino de Ressucitação Cardiopulmonar. Estudo Comparativo e Evolutivo com Videoaula

Autores

  • Maria Aparecida Almeida Souza Rodrigues Universidade de Vassouras
  • Rui da Costa Nogueira
  • Laís de Souza Rodrigues Universidade de Vassouras
  • Rayanne Queiroz Ribeiro
  • Ivana Picone Borges de Aragão Universidade de Vassouras
  • Marco Aurélio dos Santos da Silva
  • Eduardo Tavares Lima Trajano

DOI:

https://doi.org/10.21727/rm.v16i1.4848

Resumo

As doenças cardiovasculares (DCVs) são a principal causa de morte no mundo tendo como principal desfecho a Parada Cardiorrespiratória (PCR). O alto índice de desfechos fatais e não fatais se deve, em parte, à demora no socorro e à falta de campanhas informativas eficazes. A instrução técnica em RCP para socorristas leigos pode reduzir as altas taxas de morbimortalidade. A tecnologia, através de jogos interativos, proporciona um aprendizado lúdico e interativo. Objetivo: Validar a eficiência do aplicativo Hands2Help, como ferramenta educacional sobre técnicas de RCP, comparando-o com vídeoaula, em universitários de humanas do Interior do Rio de Janeiro. Metodologia: Estudo experimental, longitudinal, com intervenção no conhecimento em RCP, utilizando vídeoaula e aplicativo, com questionário pré e pós-teste. Resultados: Houve incremento no aprendizado em ambos os grupos. Conclusão: O Hands2Help demonstrou ser uma alternativa eficaz de educação em RCP, sendo comparável à vídeoaula.

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Publicado

29-04-2025

Edição

Seção

Dossiê Temático V - Ensino, Pesquisa e Inovação