Maternidades Atípicas: Desafios do Cuidado de Crianças com SCZ no Nordeste do Brasil

Autores

Resumo

Em 2016, confirmou-se no Brasil a relação causal entre a infecção pelo Zika Vírus em gestantes e a microcefalia nos bebês. Este estudo investiga a relação mãe-criança no contexto da Síndrome Congênita do Zika Vírus (SCZ) considerando diagnóstico, expectativas e crenças maternas sobre o filho, e os desafios enfrentados. Participaram 11 mães do Nordeste brasileiro, utilizando-se questionário sociodemográfico e entrevistas semiestruturadas aplicadas presencialmente e online. Os dados foram analisados por meio de análise de conteúdo. Os resultados revelaram que o diagnóstico foi um marco que influenciou profundamente a percepção materna sobre seus filhos. As crenças das mães sobre o desenvolvimento infantil foram moldadas pelas informações recebidas durante a gestação, impactando suas vivências de maternidade. Além disso, idealizações sociais sobre o papel materno, ausência de suporte social e lacunas em políticas públicas foram identificadas como fontes de sobrecarga emocional e prática. Sob as perspectivas da psicologia perinatal e do desenvolvimento humano, o estudo destaca a necessidade de compreender a dinâmica mãe-criança no contexto da SCZ, considerando os impactos no vínculo materno, nas práticas de cuidado e no desenvolvimento infantil. Espera-se contribuir para estratégias de apoio a populações vulneráveis, ampliando o entendimento sobre os desafios da maternidade atípica no Brasil.

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Biografia do Autor

Iasmim Oliveira, Universidade de Brasília (UnB)

Mestranda em Psicologia Clínica e Cultura na Universidade de Brasília (UnB). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF).

Roney Da Silva Arrais , Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)

Psicólogo. Especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Trabalho como Coordenador de equipe de intervenção em ABA para crianças com Transtorno do Espectro Autista, realizadas atividades como treinamento com acompanhantes terapêuticos e professores.

Tamires Nascimento Dos Ramos, Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)

Mestra em Psicologia pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF).

Lucivanda Cavalcante Borges de Sousa, Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)

Doutora e Mestra em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba. Professora Efetiva do curso de graduação em Psicologia e pós graduação stricto sensu em Psicologia da Universidade Federal do Vale do São Francisco.

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Publicado

23-12-2025

Edição

v. 16 n. 3 (2025): Revista Mosaico

Seção

Dossiê Saúde Mental, Educação, Saúde e Gênero

Licença

Copyright (c) 2025 Iasmim Oliveira, Roney Da Silva Arrais , Tamires Nascimento Dos Ramos, Lucivanda Cavalcante Borges de Sousa

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