Graduação de Enfermagem em tempos de pandemia da COVID-19: Implicações para formação profissional
DOI:
https://doi.org/10.21727/rpu.v13iEspecial.3367Resumo
A pandemia causada pela COVID-19 resultou em um forte impacto socioeconômico, educacional e político em todo o mundo. A graduação de Enfermagem sofre, então, as consequências advindas desse contexto global atual, acarretando diversas implicações para a formação profissional. Sendo assim, o estudo terá como objetivo geral: Discutir sobre o processo de formação na graduação de Enfermagem em uma universidade pública durante o período da pandemia da COVID-19 sob a ótica de discentes, e como objetivos específicos: descrever as principais decisões que a universidade teve para garantir qualidade da formação no período de enfrentamento da COVID-19; descrever como os alunos de enfermagem vivenciaram a sua formação em plena pandemia; identificar quais foram as principais necessidades e desafios dos alunos durante esse período. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa e sociopoética, que será realizado na Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com alunos do curso de graduação em Enfermagem. A produção dos dados usará a técnica de análise documental, entrevista utilizando-se de questionário com perguntas aberta e fechada e grupo-pesquisador sociopoético. Os dados serão analisados por meio da análise de conteúdo de Bardin e as expressões artísticas do grupo-pesquisador serão analisadas conforme o estudo da sociopoética Viril/classificatório. A pesquisa foi aprovada no conselho de ética em pesquisa e respeitará os princípios da resolução 466/2012.
Palavras Chave: COVID-19; Educação em Enfermagem durante a pandemia; Implicações na formação em enfermagem; Impactos causados pela pandemia COVID-19 na Educação em Enfermagem.
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Copyright (c) 2022 Rejane Eleuterio Ferreira, Lilian Maria da Costa Gonçalves, Ana Luisa Rodrigues Santos, Rafaela Liz de Castro dos Santos, Daniella da Silva de Souza
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