Vol. 13 No. Especial (2022): Revista Pró-UniverSUS Edição Especial - Dossiê Temático: Ensino na Saúde

Published: 2022-11-17

Editorial staff (Moment of Publication)

Expediente Revista Pró-UniverSUS V13 N2 - Suplemento

Editora Universidade de Vassouras
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Editorial

Editorial Revista Pró-UniverSUS V13 N2 Editorial - Suplemento

Editora Universidade de Vassouras
- PDF (Português (Brasil))

Dossiê Temático - Ensino na Saúde

Educação Interprofissional na formação em saúde: percepção de um grupo de aprendizagem tutorial

Miller Alvarenga Oliveira, Lucia Cardoso Mourão, Ana Clementina Vieira de Almeida, Samara Messias de Amorim, Isabel Cristina de Moura Leite

02-08
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Grupos online de gestantes: relato de uma experiência de estágio em Psicologia da Saúde

Lilian Maria Borges , Carmen Luz Flores Huaracha Antunes, Marcella Sandim Couto Greco Ferreira

09-15
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A representação da religiosidade para católicos no contexto do HIV

Karen Paula Souza, Antonio Marcos Tosoli Gomes, Virginia Paiva Figueiredo Nogueira, Leandra da Silva Paes

16-23
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Fatores associados à religiosidade/espiritualidade em pacientes no pré-operatório

Norma Lopes de Magalhães Velasco Bastos, Maria da Conceição Quirino dos Santos, Sérgio Donha Yarid

24-28
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Programas de Capacitação em Saúde Mental do Adolescente no Contexto Escolar: Revisão de Literatura

Claudia Mara de Melo Tavares, Sônia Barros

29-39
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O processo ensino-aprendizagem na Enfermagem: algumas provocações a partir da obra Teeteto, de Platão

Antonio Marcos Tosoli Gomes, Juliana de Lima Brandão, Magno Conceição das Mercês, Priscila Cristina da Silva Thiengo de Andrade, Pablo Luiz Santos Couto, Livia Fajin de Mello

40-46
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A Educação em Saúde em cuidados paliativos oncológicos Reflexões a luz das idéias de Paulo Freire

Helen Balthazar de Lima, Ana Lucia Abrahão da Silva, Magda de Souza Chagas

47-52
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A Formação em Cuidados Paliativos na Residencia Multiprofissional da Atenção Primária: Revisão de Escopo

Tatiane Jardim , Lucia Cardoso Mourão

53-62
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Enfermagem na Promoção da Saúde Mental de Adolescentes Escolares Revisão Integrativa

Marcelle Ignacio Rebello, Cláudia Mara de Melo Tavares, Thiago Nogueira Silva, Marilei de Melo Tavares

63-70
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Estratégias educativas e a comunicação da equipe interdisciplinar no contexto pediátrico: uma revisão integrativa

Claudia Bueno de Oliveira Nascimento, Cláudia Maria Messias

71-81
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Fanzine como recurso Artístico-Educativo para Promoção da Saúde Mental dos Jovens

Alberto Carlos Paula de Souza, Claudia Mara de Melo Tavares

82-86
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Neoliberalismo e o trabalho dos enfermeiros

Thereza Christina dos Santos Figueira Cardoso, Ronan dos Santos, Mônica Oliveira da Silva e Souza, Renato Tonole, Joanir Pereira Passos

87-92
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Uso das ferramentas das tecnologias digitais por docentes na pandemia por COVID-19: Artigo de revisão

Marcia Cristina Moccellin, Thiago Nogueira Silva, Fabiana Ramos Vargas, Luciano Barbosa da Silva, Claudia Mara de Melo Tavares, Marilei de Melo Tavares

93-98
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Evidências científicas na espiritualidade e a formação acadêmica dos estudantes de enfermagem: uma revisão integrativa

Maria da Conceição Quirino dos Santos; Sérgio Donha Yarid

99-105
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As tecnologias relacionais e a Educação Permanente na atenção obstétrica: uma reflexão teórica

Roberta Maria de Oliveira Silva Lannes Sampaio, Cláudia Maria Messias

106-111
- PDF (Português (Brasil))
Importância do Conhecimento de Tecnologias Relacionais no Atendimento ao Adolescente na Atenção Primária: Reflexão Teórica

Thiago Nogueira Silva Silva, Luciana Silverio Alleluia Higino da Silva, Marcelle Ignácio Rebello, Marcia Cristina Moccellin, Marilei de Melo Tavares, Claudia Mara de Melo Tavares

112-118
- PDF (Português (Brasil))
Educação Permanente como estratégia educativa em Centros de Materiais e Esterilização: uma Revisão Integrativa

Valéria Ornellas Luz Pimentel, Benedito Carlos Cordeiro

119-124
- PDF (Português (Brasil))
Cuidados Paliativos para Pacientes Oncológicos Hospitalizados: construção de uma ferramenta com a equipe multidisciplinar

Suellen Vidal Werner, Magda de Souza Chagas

125-128
- PDF (Português (Brasil))
O processo de formação em cuidados paliativos para residentes multiprofissionais da atenção básica

Tatiane Jardim, Lucia Cardoso Mourão

129-133
- PDF (Português (Brasil))
Graduação de Enfermagem em tempos de pandemia da COVID-19: Implicações para formação profissional

Rejane Eleuterio Ferreira, Lilian Maria da Costa Gonçalves, Ana Luisa Rodrigues Santos, Rafaela Liz de Castro dos Santos, Daniella da Silva de Souza

134-136
- PDF (Português (Brasil))
Percepção de Residentes de Enfermagem e Medicina acerca do Telemonitoramento em Saúde

Adriana Matos Pereira, Rose Mary Costa Rosa Andrade Silva, Eliane Ramos Pereira, Janaina Mengal Gomes Fabri

137-139
- PDF (Português (Brasil))
Simulação realística no ensino na saúde para a segurança medicamentosa protocolo de revisão de escopo

Camila Tenuto Messias da Fonseca, Ana Karine Ramos Brum, Claudia Maria Messias, Luana Ferreira de Almeida, Lilia Dias Santana de Almeida Pedrada

140-145
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Vol. 13 No. Especial (2022): Revista Pró-UniverSUS Edição Especial - Dossiê Temático: Ensino na Saúde

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Editorial

Editorial Revista Pró-UniverSUS V13 N2 Editorial - Suplemento

Dossiê Temático - Ensino na Saúde

Educação Interprofissional na formação em saúde: percepção de um grupo de aprendizagem tutorial

Grupos online de gestantes: relato de uma experiência de estágio em Psicologia da Saúde

A representação da religiosidade para católicos no contexto do HIV

Fatores associados à religiosidade/espiritualidade em pacientes no pré-operatório

Programas de Capacitação em Saúde Mental do Adolescente no Contexto Escolar: Revisão de Literatura

O processo ensino-aprendizagem na Enfermagem: algumas provocações a partir da obra Teeteto, de Platão

A Educação em Saúde em cuidados paliativos oncológicos Reflexões a luz das idéias de Paulo Freire

A Formação em Cuidados Paliativos na Residencia Multiprofissional da Atenção Primária: Revisão de Escopo

Enfermagem na Promoção da Saúde Mental de Adolescentes Escolares Revisão Integrativa

Estratégias educativas e a comunicação da equipe interdisciplinar no contexto pediátrico: uma revisão integrativa

Fanzine como recurso Artístico-Educativo para Promoção da Saúde Mental dos Jovens

Neoliberalismo e o trabalho dos enfermeiros

Uso das ferramentas das tecnologias digitais por docentes na pandemia por COVID-19: Artigo de revisão

Evidências científicas na espiritualidade e a formação acadêmica dos estudantes de enfermagem: uma revisão integrativa

As tecnologias relacionais e a Educação Permanente na atenção obstétrica: uma reflexão teórica

Importância do Conhecimento de Tecnologias Relacionais no Atendimento ao Adolescente na Atenção Primária: Reflexão Teórica

Educação Permanente como estratégia educativa em Centros de Materiais e Esterilização: uma Revisão Integrativa

Cuidados Paliativos para Pacientes Oncológicos Hospitalizados: construção de uma ferramenta com a equipe multidisciplinar

O processo de formação em cuidados paliativos para residentes multiprofissionais da atenção básica

Graduação de Enfermagem em tempos de pandemia da COVID-19: Implicações para formação profissional

Percepção de Residentes de Enfermagem e Medicina acerca do Telemonitoramento em Saúde

Simulação realística no ensino na saúde para a segurança medicamentosa protocolo de revisão de escopo

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