La prueba del talón desde la perspectiva de los cuidados destinados a aliviar el estrés

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21727/rpu.v16i3.4372

Resumen

Introducción: Este estudio investigó la relevancia de la enfermería en el contexto del Heel Heel Test, destacando su importancia en la reducción del estrés en los recién nacidos y sus padres. Además de las habilidades técnicas en la recolección de muestras, los profesionales de enfermería desempeñan un papel crucial al educar cuidadosamente a los padres, comunicarse de manera efectiva durante el procedimiento y utilizar técnicas para consolar al bebé. Metodología: Se realizó un estudio bibliográfico con literatura reciente enfocada al tema. Análisis y discusión de resultados: Se enumeraron categorías que describieron la capacidad de transmitir información clara y empática como contribuyentes a la construcción de una relación de confianza, creando un ambiente propicio para reducir el estrés. Las técnicas de comodidad durante la recolección de muestras no solo minimizan el malestar del recién nacido, sino que también influyen en la percepción de los padres sobre el cuidado. La importancia de la enfermería va más allá de la prueba y abarca el seguimiento post-prueba. El apoyo emocional durante la divulgación de resultados anormales facilita la comprensión de los próximos pasos y el ajuste a posibles diagnósticos, facilitando la transición a evaluaciones médicas especializadas. Conclusión: Este estudio resalta el papel integral de la enfermería en el Test del Pie, no sólo como técnicos ejecutores, sino como especialistas que brindan atención integral. El enfoque holístico, considerando aspectos técnicos, emocionales y comunicativos, contribuye a reducir el estrés en los recién nacidos y sus familias, destacando la gran importancia de la enfermería en este contexto.

Palabras Clave: Enfermería; Prueba de Pie; Estrés; Cuidado de Enfermera.

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Biografía del autor/a

Lilian Teixeira Braga, Universidade de Vassouras

Enfermeira pela Universidade de Vassouras, Vassouras, Rio de Janeiro, Brasil. 

Jannaina Sther Leite Godinho Silva, Universidade de Vassouras (UniVassouras)

Docente do Curso de Enfermagem Univassouras, Vassouras, Rio de Janeiro, Brasil. 

Lília Marques Simões Rodrigues, Universidade de Vassouras (UniVassouras)

Docente & Coordenadora do Curso de Enfermagem da Universidade de Vassouras (UniVassouras), Vassouras, RJ, Brasil.

Thiago Augusto Soares Monteiro da Silva, Universidade de Vassouras (UniVassouras)

Docente do Curso de Enfermagem da Universidade de Vassouras (UniVassouras), Vassouras, RJ, Brasil.

Thainá Oliveira Lima, Universidade de Vassouras (UniVassouras)

Docente do Curso de Enfermagem da Universidade de Vassouras (UniVassouras), Vassouras, RJ, Brasil.

Alessandra da Silva Souza, Universidade de Vassouras (UniVassouras)

Docente do Curso de Enfermagem da Universidade de Vassouras (UniVassouras), Vassouras, RJ, Brasil.

Publicado

2025-10-03