Protótipo de um material educativo tecnológico: comunicação inovadora em saúde com os surdos

Authors

  • Brenda da Silva França Universidade de Vassouras
  • Elayne Araujo de Almeida
  • Marilei de Melo Tavares

DOI:

https://doi.org/10.21727/rpu.v13i2.3508

Abstract

Objetivo: apresentar um protótipo em desenvolvimento que pretende facilitar a comunicação entre profissional da saúde e paciente surdo alfabetizado em Libras. Metodologia: protótipo de um material educativo – aplicativo, desenvolvido a partir de uma pesquisa sobre tecnologia, saúde e comunicação com paciente surdo na atenção primária. Resultados preliminares: o conteúdo do material educativo em saúde para auxiliar na comunicação com os surdos deve ter por base a simplicidade, o que proporciona um fácil entendimento de seu uso. Abranger um vocabulário com o máximo de palavras e frases possíveis, separados por categorias de consultas, possibilitando a visualização do sinal. Apesar de ser um primeiro passo, o presente protótipo é inédito e inovador no âmbito da saúde na atenção básica.

Palavras-Chave: Tecnologia; Comunicação; Pessoas com Deficiência Auditiva.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2022-12-22

Issue

Vol. 13 No. 2 (2022): Revista Pró-UniverSUS V13 N2

Section

Nota Prévia

License

Copyright (c) 2022 Brenda da Silva França, Elayne Araujo de Almeida, Marilei de Melo Tavares

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which allows sharing the work with acknowledgement of authorship and initial publication through this journal.

This license lets others distribute, remix, adapt and create upon your work, even commercially, as long as they credit you for the original creation. It is the most flexible license of all available. It is recommended for maximizing the dissemination and use of the licensed materials.

Authors are permitted to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g. by posting it to an institutional repository or as a chapter in a book), with acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

See the full legal text of the license at: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/