O educador físico e a promoção da saúde do escolar: corporeidade e criatividade

Abstract

Trata-se de um projeto de dissertação do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde da Universidade Federal Fluminense, cujo objeto de estudo é a prática do educador físico na promoção da saúde do escolar intermediada pela arte. O objetivo geral é potencializar as aulas de educação física escolar intermediada pela arte de forma a promover saúde. E os objetivos específicos são analisar a prática do educador físico no que se refere à arte e corporeidade com alunos do ensino fundamental e discutir as possibilidades criativas no processo de ensino-aprendizagem e promoção da saúde da criança durante as aulas de educação física. Estudo de campo com abordagem Sociopoética, a ser realizado numa Escola Municipal do Rio de Janeiro. Os participantes serão doze crianças entre nove e treze anos de idade cursando o quinto ano do Ensino Fundamental, e os aspectos éticos serão respeitados conforme a resolução nº 466/2012. O produto da pesquisa será um dispositivo com inspiração Sociopoética imbricado na obra Parangolé de Hélio Oiticica associada às experimentações oriundas da produção de dados que potencializem a promoção da saúde do escolar. A discussão ocorrerá com autores que dissertem sobre esse processo criativo e as experimentações estéticas que inspiraram o desenho da produção de dados. Por tratar-se de uma nota prévia o estudo ainda não dispõe de conclusão. O caminho até então percorrido demonstra aceitação por parte do cenário e sujeitos da pesquisa.