Capacitación en salud para la atención a la población trans: protocolo de revisión de alcance

Resumen

Introducción: La población transgénero enfrenta desigualdades significativas en el acceso a los servicios de salud, marcadas por barreras estructurales, interpersonales e institucionales que comprometen la efectividad de la atención. La falta de capacitación específica para los profesionales de la salud exacerba estas disparidades, reforzando la necesidad de estrategias educativas inclusivas y continuas. Este estudio tiene como objetivo mapear y sintetizar la literatura sobre la capacitación de profesionales de la salud para atender a la población transgénero. Materiales y métodos: Se utilizó un protocolo de revisión de alcance basado en la metodología del Instituto Joanna Briggs, la lista de verificación PRISMA-ScR y el acrónimo PAGER Framework, y se registró en la plataforma OSF. La pregunta de investigación se definió utilizando el mnemónico PCC. La búsqueda cubrirá bases de datos como PubMed, Science Direct, SciELO, Cochrane y Lilacs, sin restricciones de tiempo, incluyendo literatura gris en portugués, inglés y español. Resultados esperados: Se busca brindar un panorama integral de la formación en salud para la atención de la población trans, identificando brechas de conocimiento, estrategias pedagógicas y barreras, apoyando currículos más inclusivos, políticas públicas y prácticas que promuevan la equidad.

Palabras Clave: Personas Transgénero; Educación para la Salud; Minorías Sexuales y de Género.