La Extensión Universitaria como Estrategia de Formación Crítica y Humanizada en Enfermería: relato de experiencia

Autores/as

Resumen

Este artículo relata la experiencia docente en la conducción de la asignatura extensionista "Atención de Enfermería en Salud Colectiva y de la Familia" en una universidad privada del estado de Río de Janeiro, durante el primer semestre de 2025. La propuesta de la asignatura fue proporcionar vivencias significativas de integración entre teoría y práctica, acercando a los estudiantes de Enfermería a las realidades sociales presentes en los territorios y a los desafíos de la promoción de la salud en la Atención Primaria de Salud (APS). Se describieron tres acciones educativas desarrolladas por grupos de estudiantes, dirigidas a niños en edad escolar, cuidadores en una institución de acogida y mujeres en una comunidad religiosa. La experiencia demostró que la extensión universitaria fortalece la formación ética, ciudadana y humanizada de los futuros profesionales de Enfermería.

Palabras clave: Extensión Universitaria; Promoción De La Salud; Formación Profesional.

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Biografía del autor/a

Juliana Cezário Ferreira da Silva Lino, Secretaria Municipal de Saúde de Petrópolis

Professora Auxiliar do Curso de Graduação em Enfermagem. Mestre em Telessaúde. Universidade Estácio de Sá, Petrópolis, RJ, Brasil. 

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Publicado

2026-01-31

Número

Vol. 16 Núm. 4 (2025): Revista Pró-UniverSUS

Sección

Teaching

Licencia

Derechos de autor 2025 Juliana Cezário Ferreira da Silva Lino

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