Evidências Científicas do Impacto da COVID-19 na Saúde Mental de estudantes universitários
DOI:
https://doi.org/10.21727/rpu.v16i1.4877Resumo
Para a prevenção do contágio da Covid-19 nas escolas e universidades, o Ministério da Educação determinou a implementação de algumas medidas. Entre elas, destaca-se a suspensão das atividades acadêmicas presenciais, com o intuito de reduzir aglomerações que poderiam favorecer a transmissão do vírus. Tais ações ocasionaram repercursões significativas na vida acadêmica, bem como experiências perturbadoras que impactaram negativamente a saúde física e psicológica dos universitários. Este estudo tem como objetivo analisar as evidências científicas sobre o impacto da pandemia de Covid-19 na saúde mental de estudantes universitários. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, conduzida conforme as etapas: redução de dados, exibição de dados, comparação de dados, elaboração da conclusão e verificação. A pesquisa foi realizada na base de informações Medline, Lilacs, BDENF e IBECS, por meio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), e, para uma seleção mais qualificada dos artigos, também foi utilizado o repositório da SciELO. Dos 557 artigos identificados, 11 foram selecionados para compor a presente revisão. Observou-se um aumento nos níveis de ansiedade, depressão, estresse e transtorno de estresse pós-traumático entre os estudantes universitários após o início da pandemia. Diante desse cenário, investimentos em intervenções de saúde mental direcionadas a esse público tornam-se imperativos, considerando que os impactos da pandemia reverberam nesses jovens em múltiplas dimensões do cotidiano, comprometendo sua qualidade de vida.
Palavras-Chave: Infecções por coronavírus; Covid-19; Estudantes Universitários; Saúde Mental; Enfermagem.
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