Aprimoramento das Habilidades Técnicas de Agentes Comunitários de Saúde Através de sua Trajetória Formativa: Revisão do Estado da Arte

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21727/rpu.v16i2.5585

Resumo

Introdução: Este artigo de revisão tem como objetivo compreender a conscientização dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) através de sua trajetória formativa para o aprimoramento de suas habilidades técnicas para o aperfeiçoamento da assistência prestadas a comunidade. Materiais e Métodos: Revisão do estado da arte, onde identificou 162 estudos, sendo 93 na Medical Literature Analysis and Retrievel System Online (Medline), 54 na Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e 15 na Base de Dados em Enfermagem (BDENF). Após aplicação dos critérios de elegibilidade nas bases de dados e os de exclusão, foram selecionados 11 estudos. Resultados: Os 11 artigos foram sintetizados e dispostos sistematicamente em dois quadros para melhor exposição das informações. Discussão: Destaca-se a partir dos estudos acima discutidos a relevância das características do potencial transformador da Formação Pedagógica em Saúde (FPS) na atuação dos ACS e o impacto positivo que uma atuação qualificada desses profissionais pode ter na saúde das comunidades atendidas. Considerações finais: Assim, é necessário o incremento de ações integradoras de Formação Pedagógica em Saúde visando o aprimoramento das habilidades técnicas dos ACS, além da ampliação de estudos sobre estratégias estimulação da conscientização nessa perspectiva.

Palavras-Chave: Atenção Primária à Saúde; Agente Comunitário de Saúde; Avaliação de Resultados em Cuidados de Saúde

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Ana Beatriz Pinheiro Ferreira, Universidade Federal Fluminense (UFF/MPES)

Enfermeira. Aluna do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde - MPES, Universidade Federal Fluminense. Niterói, RJ, Brasil. 

Luciana Chagas Duque Estrada, Universidade Federal Fluminense (UFF/MPES)

Enfermeira. Aluna do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde - MPES, Universidade Federal Fluminense. Niterói, RJ, Brasil. 

Sáthya de Souza, UniVassouras

Iniciação Científica-IC Enfermagem, Universidade de Vassouras, Rio de Janeiro, Brasil.

Ana Caroline Bilches Esteves Scramin, UniVassouras

Iniciação Científica-IC Enfermagem, Universidade de Vassouras, Rio de Janeiro, Brasil. 

Thiago Nogueira Silva, Universidade Federal Fluminense (UFF/PACCS)

Enfermeiro. Doutor pelo Programa de Doutorado – PACCS-UFF. Niterói, RJ, Brasil. 

Marilei de Melo Tavares, Universidade Federal Fluminense (UFF/MPES) & UniVassouras

Psicóloga. Doutora. Professora da Universidade de Vassouras. Docente do MPES-UFF. Niterói, RJ, Brasil. 

Downloads

Publicado

19-07-2025