Intervenciones de enfermería para niños y familias con trastorno del espectro autista basadas en Peplau
DOI:
https://doi.org/10.21727/rpu.v16i3.3875Resumen
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) se describe como un trastorno que se caracteriza por un desarrollo atípico, dificultades en la comunicación e interacción social, presencia de patrones de comportamiento repetitivos y estereotipados, además de un repertorio restringido de intereses y actividades. Objetivo Identificar cómo se realiza el primer contacto y las dificultades entre el profesional de enfermería y el niño con trastorno del espectro autista y familiares y describir las posibilidades de intervención de enfermería que utiliza el profesional en el abordaje de la familia y del niño con trastorno del espectro autista. Método Se trata de una revisión bibliográfica de métodos cualitativos, las herramientas de investigación fueron utilizadas en la plataforma Biblioteca Virtual en Salud. IBECS, BDENF, LILACS cuyos descriptores fueron Trastorno del Espectro Autista, Atención de Enfermería, Niño, de mayo a junio de 2023. Resultados Se abordó información importante relacionada con el tema, donde tuvieron prioridad todas las consideraciones sobre el trastorno del espectro autista, las experiencias de los familiares y destacando el aporte teórico de Hildegard Peplau buscando traer artículos científicos que demuestren investigaciones plausibles sobre los TEA. Conclusión Debido a la creciente prevalencia de los TEA, es crucial que los profesionales de la salud estén bien informados y capacitados para comprender las peculiaridades de esta afección y brindar un enfoque adecuado y sensible a las personas afectadas. La formación de los profesionales de la salud en esta área es fundamental para garantizar una atención de calidad y una mejor calidad de vida de los niños con TEA y sus familias.
Palabras Clave: Niño; Desorden del Espectro Autista; Cuidado de Enfermera; Teoría Interpersonal.
Descargas
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Hellen Silva de Paiva, Thiago Augusto Soares Monteiro da Silva, Jannaina Sther Leite Godinho Silva, Alessandra da Silva Souza, Thainá Oliveira Lima, Eliara Adelino da Silva
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which allows sharing the work with acknowledgement of authorship and initial publication through this journal.
This license lets others distribute, remix, adapt and create upon your work, even commercially, as long as they credit you for the original creation. It is the most flexible license of all available. It is recommended for maximizing the dissemination and use of the licensed materials.
Authors are permitted to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g. by posting it to an institutional repository or as a chapter in a book), with acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
See the full legal text of the license at: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
