Instrumentos de detección del deterioro cognitivo en la demencia en ancianos: protocolo de revisión sistemática

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21727/rpu.v16i1.4900

Resumen

A prevalencia de ancianos con demencia es una de las consecuencias del envejecimiento de la población. Las pruebas de cribado cognitivo contribuyen a la evaluación neurocognitiva y se refieren a instrumentos que permiten una evaluación global de la cognición, lo que facilita la identificación de alteraciones y permite intervenciones como el seguimiento de los ancianos y el diagnóstico precoz de la demencia. El objetivo de este estudio fue identificar la eficacia de los instrumentos utilizados para el cribado del deterioro cognitivo en la progresión de la demencia en el anciano. Materiales y métodos: Una revisión sistemática de la literatura que incluyó estudios observacionales y experimentales que utilizaron instrumentos para rastrear el deterioro cognitivo en personas mayores de 60 años. Las búsquedas se realizarán en bases de datos exhaustivas, sin restricciones de idioma. Seguirá todos los pasos metodológicos recomendados para las revisiones sistemáticas según el Instituto Joan Briggs. Resultados y discusión: Esperamos identificar estudios que demuestren qué instrumentos han sido más eficaces para el cribado del deterioro cognitivo, comprendiendo la relevancia de su aplicación para el diagnóstico precoz y la progresión de la demencia. Consideraciones finales: Este estudio está en curso y el protocolo fue aprobado por PROSPERO con el número CRD42023493019.

Palabras Clave: Revisión sistemática; Ancianos; Demencia; Programas de cribado; Pruebas de estado mental y demencia.

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Biografía del autor/a

Iria Barbara de Oliveira, Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)

Docente do curso de Enfermagem (Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Paraná) departamento de Enfermagem, Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná, Guarapuava-PR, Brasil. 

Tatiana da Silva Malaquias, Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)

Docente do curso de Enfermagem (Doutora em Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina) Departamento de enfermagem, Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná, Guarapuava-PR, Brasil. 

Briena Padilha Andrade Beltrame, Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)

Docente do curso de Enfermagem (Mestre em Desenvolvimento Comunitário pela UNICENTRO). Departamento de Enfermagem, Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná, Guarapuava-PR, Brasil.

Roberta Fabbri, Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)

Universidade Estadual do Centro-Oeste (Doutora em Farmácia), Laboratório de Neurociência e Comportamento, Guarapuava-PR, Brasil.

Maria Cristina Umpiérrez Vieira, Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)

Docente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Doutora em enfermagem) Departamento de Enfermagem, Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná, Guarapuava- PR, Brasil. 

Juliana Sartori Bonini, Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)

Docente do curso de Farmácia (Doutora em Bioquímica) Departamento de Farmácia, Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), Associação de Estudos, Pesquisa e Assistência às Pessoas com Doença de Alzheimer (AEPAPA), Guarapuava-PR, Brasil.

Publicado

2025-04-30