Percepción del Adolescente con Cáncer sobre el Autocuidado

Autores/as

Resumen

Introducción: El cáncer pediátrico está directamente relacionado con factores genéticos que afectan tanto a las células del sistema sanguíneo como a los tejidos de sostén. A lo largo del tratamiento del cáncer infantil y juvenil, pueden observarse daños en la capacidad física, así como disminución de la fuerza muscular, fatiga y alteraciones en las funciones corporales. Ante esto, el estudio tuvo como objetivo describir la percepción del adolescente con cáncer sobre el autocuidado. Materiales y Métodos: Se trata de un estudio descriptivo-exploratorio de enfoque cualitativo. La recolección de datos se llevó a cabo entre los meses de agosto y noviembre de 2023. La información se obtuvo mediante entrevistas semiestructuradas utilizando un instrumento elaborado por las propias investigadoras, con preguntas para la caracterización sociodemográfica de los participantes. Resultados: Participaron en el estudio cinco adolescentes con edades entre 13 y 17 años, tres de ellos del sexo femenino y dos del sexo masculino. Del análisis de los datos emergieron las siguientes categorías temáticas: Del diagnóstico al tratamiento: sentimientos y cambios en la vida, y Autocuidado: definiciones, percepciones y experiencias desde la perspectiva del adolescente. Discusión: El diagnóstico de una enfermedad crónica en esta etapa hace que el adolescente se sienta aún más frustrado respecto a sus expectativas de vida, ya que la enfermedad impone una pausa en sus objetivos debido a los múltiples cambios en su rutina diaria. Consideraciones Finales: A partir de los resultados, se puede entender que los adolescentes con cáncer tienen una percepción simplificada del autocuidado.

Palabras Clave: Cáncer; Adolescente; Tratamiento; Autocuidado.

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Biografía del autor/a

Isadora Mandu Cardoso, Universidade Estadual de Maringá (UEM)

Enfermeira, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná, Brasil. 

Jhenicy Rubira Dias, Universidade Estadual de Maringá (UEM)

Mestranda em Enfermagem, Universidade Estadual de Maringá, Londrina, Paraná, Brasil. 

Ivi Ribeiro Back, Universidade Estadual de Maringá (UEM)

Docente em Enfermagem, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná, Brasil. 

Thamires Fernandes Cardoso da Silva Rodrigues, Universidade Estadual de Maringá (UEM)

Docente em Enfermagem, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná, Brasil. 

Cremilde Aparecida Trindade Radovanovic, Universidade Estadual de Maringá (UEM)

Docente em Enfermagem, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná, Brasil.

Roberta Tognollo Borotta Uema, Universidade Estadual de Maringá (UEM)

Docente em Enfermagem, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná, Brasil. 

Publicado

2026-01-31